如何搭建个人知识体系？（工具篇）
如何搭建个人知识体系？（工具篇）
引言
在如何搭建个人知识体系（方法篇）一文中，我们探讨了构建个人知识体系的误区、方法、标准和工具。现在，我们将继续深入讨论（工具篇），这部分内容更侧重于如何使用一些工具将知识从输入、整理、沉淀到输出的过程转化为我们自己的知识。
附件不支持打印
你是否有过这样的体验：尽管我们每天都在学习各种有用的知识，但当我们需要运用这些知识时，却发现自己并没有真正记住它们。原因在于，我们没有利用适当的工具来有效地存储这些知识。而这篇文章正是为了解决这个问题而撰写的。相信阅读后，你会对使用工具记录知识有全新的理解。
一、输入
互联网时代我们获取知识的途径变得多样化，但无外乎还是下面两种：书籍、网络。书籍作为传统的知识载体，具有系统性和深度性，适合深度学习和研究。而网络则提供了更广泛的信息来源和便捷的获取方式，尤其适合快速了解新事物和获取实时信息。因此，在获取知识时，我们可以根据需求灵活选择书籍或网络作为信息来源，将两者优势互补，提高获取知识的效率。
1.书籍
书籍主要分为纸质书和电子书两种。随着科技的发展，纸质书的阅读频率逐渐降低，人们更倾向于追求一种情怀。相比之下，电子书则成为了获取知识的最佳方式。然而，在阅读畅销书时，我们需要保持警惕，因为并非所有畅销书都能给我们带来真正的价值。在通过书籍获取知识内容时，学会辨别书籍的实用价值至关重要，以免被误导，阻碍我们构建知识体系。
2.网络
在当今数字化时代，我们获取知识的方式多种多样，包括新闻网站、移动应用、新媒体、公众号和短视频等，这些都是我们获取知识的有效途径。然而，这些途径在提供丰富信息的同时，也带来了信息过载的问题。我们很容易被大量无关信息所淹没，难以找到真正有价值的知识。因此，在利用这些途径获取知识时，我们需要学会筛选和辨别，找到真正值得信赖的信息来源，提高我们的信息素养。同时，我们也需要学会管理我们的信息获取渠道，避免被无用信息分散注意力。简而言之，在利用书籍和网络等资源获取知识时，我们需要进行筛选和提炼，以区分真伪，摒弃无用信息，吸收精华，从而为我们后续的知识整理工作奠定基础。
二、整理