情绪主题角色扮演小游戏
情绪主题角色扮演小游戏
2024年8月19日修改
作者：景淮Maple | 景淮AI探索之旅
嘿，大家好呀，我是景淮，一个在加拿大的朋友，每天陪你一起玩转 AI。
最近，破局的各个训练营，正在如火如荼的举行着，也看到了各个训练营的小伙伴们正在积极的打卡~
这篇内容是教育航线手册 30+ AI 相关的智能体之一，也把创作思路和理念分享给大家。也算是让没参加教育航线的小伙伴们有一个小小的了解。
智能体来源于 Cathy 教练和 Leah 老师的 情绪力 册，这是一篇帮助家长和孩子，从源头了解情绪，分辨情绪、分析情绪、处理情绪和控制情绪的手册，内涵多个相关的智能体。
情绪主题角色扮演小游戏
本文会根据以下内容顺序进行：
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需求分析
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分步实现需求
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提示词编写测试
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GPTs 使用链接
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总结
一、需求分析
一）我跟 Cathy 老师的交互过程
需求来源于 Cathy 老师的 情绪力手册。
根据随机生成的故事及图片进行角色扮演。
根据 AI 随机生成的选取特定情绪生成的故事，如丢失玩具或与朋友争执，家长和孩子分别扮演故事中的角色，通过角色扮演活动，让孩子模拟解决冲突、表达感激或道歉的情境，尝试解决问题，实践中学习情绪表达和社交技能。也可以即兴表演。
这个看看要不要做成那种 剧本形式 的，就是有分角色台词的，角色A:…… ,角色B：……
因为这篇内容其实是放在情绪手册的最后了，所以经过一系列的学习，其实是缺少一个应用场景，而且按部就班的照着剧本来角色扮演也缺少一些娱乐性。
我更想，让孩子和家长把这当做一个可以实施锻炼的场景。所以就只生成事情发展的情景、起因，然后后续让双方各自来扮演其中任意一个角色，自由发挥。由家长来掌控尺度，让孩子更能把自己代入到对应场景中，这样对于孩子更兼具一些娱乐性、更有趣一些。
然后 Cathy 老师又给出了一种更有趣的场景，“完形填空” 型的剧本对话场景。
“ 可以啊，没有说生成的故事是规定谁来演🤣只是说叙述形式可以参考剧本那样的写法。比如故事里有猫和老鼠，然后对话的时候就不是这样:
走到这，猫说:“……”于是，奔向老鼠，老鼠大叫一声“救命啊”
而是:
猫:「…………」（猫走到墙角，弓身迅速一跃） 老鼠:「救命啊！……」（老鼠看到猫扑过来，害怕得大叫了一声）
就是需要AI能生成各种常见的贴近生活的场景，这里面的这种矛盾、冲突性可能要强一点？我们可以给出选择，比如让用户选择场景:发生在家里、学校、游乐园之类的，然后出现的情绪选择:害怕、伤心、挫败……也可以自己输入。 ”
二）流程分析
对于这部分内容其实可以分为两种输入方式，一种呢，是想要锻炼或者学习一种情绪，然后根据给的情绪关键词，生成这段剧本的内容和填空式对话。另一种是直接随机一种情绪，来生成剧本的内容和填空式的对话。
同时针对于发生事情的场景可以进行选择或者随机生成。
当输入了情绪后，可以简单生成一段故事，然后根据故事创作出故事的剧本。然后只给出所有独白的部分，留空双方的对话框。这样更能带着孩子参与进来也有一段预期中的对话后的场景，不会跑的太偏。
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